Tatiana Mellado, profesora de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación y exalumna de la Universidad Austral de Chile (UACh), obtuvo el Premio Nacional Profesor Bicentenario 2026. La docente trabaja en el Liceo Bicentenario de Excelencia Rodulfo Amando Philippi de Paillaco, en la Región de Los Ríos, y fue distinguida entre cinco finalistas en la segunda edición del reconocimiento.
La propuesta que presentó vincula el aprendizaje de la matemática y la poesía dentro de una experiencia educativa interdisciplinaria. El trabajo forma parte de una iniciativa que articula contenidos de lenguaje, historia, ciencias y matemáticas, con una adaptación realizada entre el establecimiento paillaquino y la UACh a partir de un módulo desarrollado originalmente por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).
Una experiencia desarrollada con la UACh y el MIT
El proyecto se enmarca en el programa Desarrollo Curricular para la Acción Climática, ejecutado por la Universidad Austral de Chile junto con el Programa para la Acción Climática a través de la Educación (CATE), del MIT, y el Liceo Rodulfo Amando Philippi. De acuerdo con la información difundida por la UACh, la iniciativa permitió coordinar el trabajo de distintas asignaturas y adecuar la propuesta internacional a la realidad del liceo de Paillaco.
| Elemento | Antecedente |
|---|---|
| Reconocimiento | Premio Nacional Profesor Bicentenario 2026 |
| Docente distinguida | Tatiana Mellado |
| Establecimiento | Liceo Rodulfo Amando Philippi de Paillaco |
| Proyecto | Integración de matemática, poesía y otras áreas del currículo |
La coordinación del trabajo dentro del liceo estuvo a cargo de Mellado, según explicó el director de Relaciones Internacionales de la UACh, Patricio Belloy. El académico señaló que la experiencia incorporó contenidos de lenguaje, historia, ciencias y matemáticas en un módulo elaborado inicialmente por el MIT y adaptado mediante reuniones de trabajo entre el establecimiento y la universidad.
“Mis palabras son de agradecimiento. Este premio es un impulso para seguir escuchando, acompañando y guiando a mis estudiantes hacia un camino de aprendizaje profundo y significativo que el día de mañana pueda devolverse a la sociedad y aportar a ella”.
La declaración fue entregada por Mellado después de recibir el reconocimiento. La ceremonia se realizó en una sala con asistentes, según informó la Universidad Austral de Chile, que destacó el vínculo entre la formación docente de la profesora, su labor en el liceo de Paillaco y el desarrollo de una propuesta que conecta disciplinas que habitualmente se trabajan por separado.
Los antecedentes del trabajo
- La docente se formó en Pedagogía en Lenguaje y Comunicación en la Universidad Austral de Chile.
- El proyecto fue desarrollado desde el Liceo Rodulfo Amando Philippi con apoyo de la UACh y el MIT.
- La propuesta fue seleccionada como ganadora entre cinco finalistas del premio correspondiente a 2026.
La UACh también consignó que durante abril de 2025 Mellado participó junto con docentes del liceo y representantes de la universidad en actividades de trabajo vinculadas al proyecto. La iniciativa buscó llevar al aula un enfoque integrado de las asignaturas y relacionarlo con la acción climática a través de la educación.
